Pilar Lacasa

Coordinadora del Grupo de Investigación. Catedrática de Psicología Evolutiva y de la Educación. UAH

Pilar Lacasa coordina el grupo imágenes, palabras e ideas desde 1998. Le entusiasman las tecnologías emergentes de la comunicación, explorarlas personalmente y utilizarlas como medios para relacionarse con amigos cercanos y lejanos. Suele ir frecuentemente al cine, ve por la televisión películas del cine clásico americano o europeo. Hace fotografías en contextos naturales y juega a videojuegos de estrategia.  Su trabajo de investigación se ha desarrollado adoptando un marco sociocultural. 

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Laura Méndez

Profesora Contratada Doctora. UNED

Laura Méndez Zaballos ha sido profesora en varias etapas educativas. Actualmente enseña en la Universidad Nacional de Educación a Distancia materias relacionadas con la psicología de la educación. Siempre ha estado interesada por los entornos de aprendizaje y las características socioculturales que los definen. Este interés le ha llevado a explorar los entornos virtuales y los nuevos espacios de relación y aprendizaje mediados por la tecnología. Una de sus mayores preocupaciones es tender puentes entre la universidad y otros entornos educativos, lo que le ha llevado a difundir sus trabajos en publicaciones académicas y de divulgación para profesores de enseñanza primaria y secundaria.

lmendez.uned@gmail.com

Ana Belén García Varela

Profesora Ayudante Doctora . UAH

Ana Belén forma parte del grupo desde el año 2000. Es Diplomada en Magisterio: Educación Infantil, Licenciada en Psicopedagogía y Doctora en Desarrollo Psicológico, Aprendizaje y Educación. Actualmente es Profesora del Departamento de Psicopedagogía y Educación Física de la Universidad de Alcalá. Su interés por los temas relacionados con Internet como herramienta de información y comunicación y las relaciones entre diferentes contextos de desarrollo y aprendizaje se reflejan en sus trabajos de investigación, como su tesis doctoral: ‘Tecnología y Nuevas Alfabetizaciones en la Familia y en la Escuela’. En el plano docente, ha participado en diversos proyectos de innovación y mejora de la calidad docente, enfocando su trabajo hacia el análisis de entornos de enseñanza digital, on-line y virtual.

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Héctor del Castillo

Profesor Ayudante Doctor. UAH

Héctor es miembro del grupo desde el año 2000. Licenciado en Sociología y Doctor en Desarrollo Psicológico, Aprendizaje y Educación, se ha interesado por el análisis de contextos de alfabetización digital y multimedia,  centrando su trabajo como docente e investigador en los ámbitos de la Educación y el Deporte. En el ámbito docente, se ha preocupado por explorar nuevos entornos educativos virtuales participando en diversos proyectos de innovación. Una de sus principales inquietudes como investigador es profundizar en los diferentes programas para el tratamiento y análisis de datos en investigación cualitativa (CAQDAs).

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Rut Martínez Borda

Profesora Ayudante Doctora. UAH

Miembro del grupo de investigación y Profesora de Psicología Evolutiva y de la Educación en la Universidad de Alcalá. Su principal interés se centra en analizar qué lugar ocupan los instrumentos de comunicación, que están transformando velozmente la sociedad, en la vida de los niños y jóvenes. Desde temas tan diversos como la educación a través del arte, los programas para una movilidad segura, los videojuegos como objetos culturales y educativos o el respeto a la creación desde un campo tan complejo como la propiedad intelectual, trata de buscar respuestas que puedan servir a educadores, padres y docentes a hacer frente a los diferentes retos que día a día nos plantea la sociedad. Sus investigaciones se centran especialmente en el ámbito de la educación y la comunicación.

Página Personal , LinkedIn, rut.martinez@uah.es

Sara Cortés

Investigadora. Contrato de Formación de Personal Investigador, FPI – JCCM

Sara Cortés es miembro del grupo desde el curso 2004-2005. Licenciada en Psicopedagogía, actualmente se encuentra realizando su trabajo de Tesis Doctoral "Mundos imaginarios, realidad virtual. Videojuegos en las aulas". Becaria FPI desde 2007 por la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. Sus principales líneas de investigación se centran en analizar y fomentar la creación de nuevos espacios educativos donde las nuevas tecnologías se conviertan en prácticas de alfabetización. El análisis de la construcción de la identidad cuando niños y adolescentes juegan a videojuegos. Investigar la presencia de las narrativas que ayudan a contar la historia. Además, trabaja como coordinadora y diseñadora web de www.aprendeyjuegaconea.com

LinkedIn, sara.cortesg@uah.es

Mirian Checa

Investigadora. Contrato  de Formación de Profesorado Universitario FPU - MEC

Es licenciada en Psicopedagogía.  Es miembro del grupo de investigación Imágenes, Palabras e Ideas, dirigido por la Catedrática Dña. Pilar Lacasa desde el curso académico 2004/2005. Actualmente se encuentra realizando la tesis doctoral “Discursos audiovisuales en las aulas: cine, videojuegos y machinima”.  Desde el año 2007 tiene una beca de Formación de Profesorado Universitario del Ministerio de Educación y Ciencia. En el año 2008 realizó una estancia en la Universidad de Bath (Inglaterra) participando en el grupo de investigación dirigido por el profesor Harry Daniels. Sus intereses de investigación incluyen la Comunicación digital, el análisis de los medios de comunicación como el cine o los videojuegos y las nuevas alfabetizaciones que derivan de ellos.

LinkedIn, m.checa@uah.es

María Ruth García Pernía

Investigadora. Contrato  de Formación de Profesorado Universitario FPU - MEC

María es Licenciada en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid, especializada en Psicología Educativa. En 2007 comienza a trabajar en el grupo y, en estos momentos, se encuentra en la fase de elaboración de la Tesis Doctoral. Se interesa por los entornos de aprendizaje, el análisis del papel de las nuevas tecnologías y cómo transforman la realidad que nos rodea. Concretamente, sus líneas de investigación se centran en explorar las creencias del profesorado y del alumnado hacia los videojuegos comerciales como instrumentos educativos en el aula.

LinkedIn, mruth.garcia@uah.es

Natalia Monjelat Bladinich

Becaria de Formación de Personal Investigador, FPI – UAH

FPI de la Universidad de Alcalá. Natalia es Licenciada en Psicopedagogía por la Universidad Nacional de San Martín. Actualmente es Becaria y estudiante de Máster en la Universidad de Alcalá, como parte de su formación doctoral. Previamente en su ciudad natal, Rosario (Argentina), trabajó con niños y adolescentes que presentaban dificultades de aprendizaje, y esto la ha llevado a interesarse por los nuevos medios y tecnologías que pueden ser utilizados como recursos para abordarlas.

LinkedIn, natalia.monjelat@alu.uah.es

Sergio Espinilla

Apoyo Técnico. Soporte Audiovisual

Sergio es Técnico Superior de Imagen y Técnico Superior en Sistemas de Telecomunicación e Informáticos. Lleva en el grupo desde principios de 2007. Es el encargado del manejo de las cámaras de vídeo y de fotos en las sesiones de investigación que se realizan en los centros educativos. Digitaliza, captura y organiza el material semanalmente y ayuda y enseña a los alumnos a utilizar programas informáticos para la edición de sus productos audiovisuales.

David Herrero

Becario de Iniciación a la Investigación por la Universidad de Alcalá

David Herrero ha sido el último miembro en incorporarse al grupo de Investigación. Es diplomado en Magisterio de Educación física y Licenciado en Psicopedagogía por la Universidad de Alcalá. Actualmente disfruta de una beca de iniciación a la investigación bajo la tutela del profesor Héctor del Castillo, mientras también realiza el Máster en Comunicación y Aprendizaje en esta misma Universidad. Inmerso en el mundo de los videojuegos desde temprana edad, ahora combina esa experiencia con un acercamiento a la obra de los autores que han investigado sobre los videojuegos y los nuevos medios en relación con el aprendizaje. Se encarga de mantener la web http://uah-gipi.org

david.herrero@uah.es, LinkedIn