Subir cada martes a la Wii me ha parecido lo más divertido y entretenido que hemos hecho durante el curso. No sólo porque jugar a la consola no es algo que se vea todos los días en un instituto, sino también porque hemos aprendido a trabajar en grupo, respetando los turnos de cada uno y también las ideas; poniéndonos de acuerdo cada vez que hacíamos una tarea o teníamos que ir a algún lugar; recordando como se hacía tal encantamiento o tal movimiento de varita, porque el juego al que hemos estado jugando es Harry Potter y la Orden del Fénix, cosa que me ha parecido muy bien porque, a los que no se han leído el libro, ahora les pica la curiosidad y espero empiecen a leerlo.

Durante esta experiencia, el profesor nos dio una hoja a cada grupo con varias tareas para completar. Así que, mientras nos echábamos unas risas impresionantes, ayudábamos a nuestro nuevo amigo Harry Potter a coger una cámara del tejado, encontrar gárgolas parlantes por todo Hogwarts, coger un libro mediante hechizos que no para de volar…, y no sólo eso, porque también había minijuegos, como jugar una partida de cartas mágicas.

Sobre las mejoras de la actividad yo quería mencionar algo que le ha pasado a mi grupo, no sé si a los demás, y es que cada día jugábamos una partida diferente, que un día estaba en el 15% y otro al 80%, pero al martes siguiente estaba en el 30%, por lo que no hemos podido disfrutar de verdad de la historia y el argumento.

Por lo demás, todo me ha parecido muy bien, todo muy controlado y con personas alrededor que sabían del tema y podían ayudarte cuando lo necesitabas.

Espero que en los próximos años esta idea se mantenga en pie, porque de verdad es genial.

Escrito por.

MARÍA PALOMOS

Para nosotros, jugar con la Wii al juego de Harry Potter en el instituto junto con nuestros compañeros constituyó una buena experiencia, porque en casa siempre juegas solo y aquí hemos jugado en equipo. Esta forma de juego hace que sea mas entretenido; puedes comentar las jugadas con los demás y crea mayor competitividad en el juego entre los miembros del grupo.

La experiencia ha consistido en que debíamos jugar a un juego de la wii, “Harry Potter”, y hacer aparte algunas actividades literarias y educativas. Principalmente lo que hacíamos era que al llegar a la sala, el profesor nos entregaba una hoja donde aparecían escritos los objetivos que debíamos realizar y alcanzar durante ese día.

Durante el desarrollo del juego hemos formado diversas opiniones sobre el aprendizaje del mismo: creo que, sobre todo, hemos aprendido a respetamos unos a los otros y a ser también más comprensivos con los demás. Al haber solo un mando hemos aprendido a respetar el turno y a aceptar los consejos de nuestros compañeros y todo ello nos ha sido eficaz para organizamos y de esta forma que pudiera jugar todo el equipo, pero sobre todo lo hemos pasado muy bien.

Algunos errores han sido que al no poder alcanzar el objetivo marcado por no saber hacerlo o por intentarlo y no poder, nos poníamos cada vez más tensos y nerviosos.

Las mejoras que he pensado para enriquecer esta actividad son las siguientes:

• Que en vez de que solo hubiese un mando para una única persona podía haber cinco mandos para los cinco miembros del grupo.
• Que las pantallas fuesen mas grandes porque al ser tan pequeñas los miembros del grupo que estaban a los lados no podían ver muy bien y al ser cinco miembros, tardábamos en ponemos de acuerdo por quien se sentaba delante y quien se sentaba detrás.
• También los ordenadores se podrían haber colocado en otro lado porque restaban visibilidad.

Me ha parecido una actividad muy educativa porque,  aparte de jugar, luego en clase hacíamos actividades con textos de Harry Potter y los analizábamos literariamente. También nos ha enseñado a trabajar en equipo y a conocemos más.

Escrito por.

DENISE BAFUIDINSON