Los videojuegos permiten a los jugadores identificarse con los avatares creados y sumergirse  en las situaciones vividas durante el juego. La calidad de los gráficos, que convierte el mun do virtual en algo casi real, y la alta interactividad que  ofrecen estos medios los convierte en instrumentos para explorar otros mundos. Es interesante observar cómo esta identificación la expresan los adolescentes que produjeron este vídeo a través de una representación casi teatral. En las imágenes que rodaron de forma espontánea se entremezclan personajes reales, parejas de estudiantes que dialogan y pasean, con escenas en las que los actores se comportan como los personajes del juego. Podemos pensar que algo semejante podría haber ocurrido a partir de una película, seguramente es cierto. ¿Cuál es entonces la peculiridad de un videojuego? El hecho de que permite actuar en un mundo virtual.  En la segunda parte del video los jóvenes que lo han producido son conscientes de ello y nos lo cuentan a través de las imagenes del juego, de sus pantallas.

¿En que se parece un partido real a uno que se desarrolla en un videojuego? La cancha, las gradas y las canastas son muy parecidas a un campo de baloncesto real, pero ¿podemos hacer lo mismo que hacen  los jugadores en la realidad virtual?. En el videojuego y manejando el mando somos capaces de hacer un triple fuera del área, coger rebotes o hacer un mate imposible. Jugando podemos ser otro y aprender a ser mejores.